ADMINISTRACJI
TECHNIK INFORMATYK - CZERWIEC 2007
Przykładowe rozwiązanie (Zadanie nr 3)
TYTUŁ:
Projekt realizacji prac prowadzących do lokalizacji i usunięcia usterek systemu komputerowego.ZAŁOŻENIA:
- Po włączeniu zasilania komputer poprawnie wykonuje procedury POST, następnie poprawnie ładuje się system operacyjny Windows XP lub Windows 2000.
- na skutek braku dyscypliny użytkownicy szybko zapełniają cały dysk twardy informacjami niezwiązanymi z wypełnianymi obowiązkami.
- Po pewnym czasie prowadzi to do sytuacji, że praca na komputerze jest uciążliwa lub wręcz niemożliwa.
- Istnieje konieczność „wymuszenia dyscypliny” poprzez ograniczenie przestrzeni dyskowej dla każdego użytkownika oddzielnie.
- Jeden z pracowników wykonał skanowanie antywirusowe – komputer jest wolny od wirusów.
- Naprawiający może mieć dostęp do konta typu „Administrator komputera” (Windows XP) lub konta o uprawnieniach grupy „Administratorzy” (Windows 2000) na naprawianym komputerze; konto: admin, hasło: qwerty.
- Naprawiający może mieć dostęp do kont typu „Administrator komputera” (Windows XP) lub kont o uprawnieniach grupy „Administratorzy” (Windows 2000) na naprawianym komputerze; konta: ksiegowsc1 i ksiegowosc2, hasła do obu kont: qwerty.
- Komputer nie jest na stałe podłączony do Internetu.
(www.EgzaminZawodowy.info) - .............................CIĄG DALSZY W PEŁNEJ WERSJI ARTYKUŁU
LISTA PRAWDOPODOBNYCH PRZYCZYN USTERKI:
- zainfekowanie systemu szkodliwymi programami typu wirusy, spyware, adware
- zbyt duża ilość programów uruchamianych podczas startu systemu
- niepoprawne użytkowanie zasobami komputera
- zbyt mała przestrzeń dyskowa
- zbyt szybkie zapełnianie przestrzeni dyskowej
- dysk pofragmentowany
- nadużywanie praw administratora( korzystanie z konta administratora bez potrzeby)
- brak programu antywirusowego
- brak zapory systemowej lub wyłączona
- brak dyscypliny wśród użytkowników
(www.EgzaminZawodowy.info) - .............................CIĄG DALSZY W PEŁNEJ WERSJI ARTYKUŁU
(Aby przeczytać ciąg dalszy artykułu kliknij poniżej CZYTAJ DALEJ)
